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5月24日（日）から31日（日）までの8日間、本校の姉妹校であるフィリピンのPAREF Woodrose校より、生徒10名と教員2名をお迎えしました。2012年に姉妹校提携を結んで以来、今回で7回目の来校となります。
充実した交流プログラムの中でも特に印象的だったのは、Woodrose校の生徒によるフィリピン文化紹介です。フィリピンの民族舞踊である「ティニクリン（バンブーダンス）」をはじめとする発表は、本校中学生全員および亀山市立亀山東小学校6年生を対象に行われました。参加型の内容が多く盛り込まれ、非常に楽しい時間となりました。
また、Woodrose校の生徒たちは本校の料理部員に、フィリピンの伝統的なオムレツ料理「トルタン・タロン」の作り方を紹介してくれました。
Woodrose校の生徒たちは、日本文化体験として書道、折り紙、空手、和食の調理実習などに挑戦したほか、浴衣を着て茶道も体験しました。また、全学年の生徒たちとともに通常授業にも参加し、日本の学校生活への理解を深めました。
校外研修では、学校の近くにある石水博物館を訪れ、貴重な浮世絵の原画を間近で鑑賞する特別な機会を得ました。また、伊勢神宮も訪問し、日本の歴史や伝統文化に触れました。
さらに、滞在中は生徒・教員ともにホストファミリーのもとで生活し、週の後半にはホストファミリーと1日を過ごす時間も設けられました。それぞれの家庭で温かい交流が育まれ、多くの思い出が生まれました。
5月31日の朝、訪問団がフェリーで出発する際には、別れを惜しむ涙も見られました。しかし、この交流を通じて築かれた絆が、これから先も長く続く友情へと発展していくことを願っています。
最後になりましたが、滞在中、温かく訪問団を受け入れ支えてくださったホストファミリーの皆様に、心より感謝申し上げます。ホストしていただいた家族の一つのホストシスターである伊藤汐里さんが書いた感想文を紹介します。
「今回、留学生を受け入れる機会がありました。最初は言葉がうまく通じるか不安でしたが、一緒に過ごすうちに少しずつ打ち解けることができました。
留学生と話をする中で、自分とは異なる文化や生活習慣について知ることができ、とても興味深く感じました。また、日本の文化や学校生活について説明することで、自分自身も改めて日本の良さや特徴について考える機会となりました。
言葉や文化の違いはありましたが、お互いを理解しようとする気持ちが大切だと実感しました。今回の交流を通して視野が広がり、異なる文化を尊重することの大切さを学ぶことができました。今後もこの経験を生かし、さまざまな国の人々と積極的に交流していきたいと思います。」
We were delighted to welcome 10 students and 2 teachers from our sister school, PAREF Woodrose, to Saint Joseph from May 24 to 31. This was the seventh visit from our friends at Woodrose since we became sister schools in 2012.
One of the highlights from the packed week of activities was an immensely enjoyable presentation from the Woodrose students showcasing aspects of Filipino culture, such as the Tinikling, the national dance of the Philippines (known to many as the ‘bamboo dance’). The presentation, which was enjoyed separately by all our junior high school students as well as sixth graders at Kameyama East Elementary School, was highly interactive, giving plentiful opportunities for audience participation. Woodrose students also introduced members of our Cooking Club to the ‘Tortang Talong’, a traditional Filipino omelet. In turn, the visiting students were given the opportunity to experience various aspects of Japanese culture, such as calligraphy, origami, karate and cooking, and were able to participate in the tea ceremony while wearing yukata. They also took part in a number of regular classes with students across all year groups.
Trips outside the school were made to the Sekisui Museum, where the Woodrose group was given a unique opportunity to see original ukiyo-e woodblock prints close up, and to the historically, culturally and spiritually important Ise Grand Shrine. All the visiting students and teachers also had the chance to enjoy one full day with the families with whom they stayed for the week. There were many tearful farewells at the ferry port as on the morning of May 31, but we hope that this week marks just the start of lifelong friendships.
Our special thanks go to the host families for taking care of the visitors so well during their stay. Here is a short composition written by, Ito Shiori, one of the host sisters.
“I had the opportunity to host a Woodrose student. At first, I was worried about whether we would be able to communicate well, but as we spent time together, we gradually became more comfortable with each other.
Through talking with her, I learned about cultures and lifestyles that were different from my own, which I found very interesting. Explaining Japanese culture and school life also gave me the chance to reflect on the unique qualities and strengths of Japan.
Although there were differences in language and culture, I realized that having the willingness to understand one another is what matters most. This exchange broadened my perspective and taught me the importance of respecting different cultures. I hope to make use of this experience in the future and continue to actively interact with people from many different countries.”